TIM KKN PPM 19 KARETAN MELAKUKAN KUNJUNGAN DISEKOLAH TK

BANYUWANGI – Kegiatan dimulai dengan memperkenalkan diri sebagai mahasiswa KKN dari Universitas Islam Ibrahimy Banyuwangi ,dan perkenalan disambut baik oleh ibu kepala sekolah TK KARTINI. Dalam suasana rindang hutan pasar sejati, Desa Karetan terlihat momen spesial penutupan MPLS ( masa pengenalan lingkungan sekolah) yang dihadiri anak-anak TK KARTINI, mereka tampak ceria, dan kami melakukan foto bersama didepan papan nama “ Pasar Sejati”.

Kunjungan yang dilaksanakan pada Sabtu (19/7/25) ini berlangsung dalam suasana yang hangat dan penuh semangat. Kegiatan ini dihadiri oleh kepala sekolah. Fokus utama dari pertemuan ini adalah evaluasi dan perencanaan program kerja yang akan diterapkan untuk mendukung pertumbuhan optimal anak – anak di lembaga pendidikan tersebut .

Koordinasi program kerja yang dilakukan meliputi beberapa bidang prioritas , seperti peningkatan kualitas tenaga pendidik , pengembangan fasilitas belajar yang ramah anak, serta program pemberdayaan orang tua dalam mendukung proses belajar .Diskusi juga menyinggung aspek gizi dan kesehatan anak sebagai bagian penting dari pendidikan yang menyeluruh.

Hasil koordinasi menunjukkan bahwa ada kerja sama yang baik antara berbagai pihak dalam mewujudkan visi pendidikan berkualitas . Beberapa program konkret telah disepakati untuk diterapkan di masa depan, dengan sistem pengawasan dan evaluasi yang terstruktur.

Kunjungan ini juga menjadi momen penting untuk mempererat hubungan dan membangun jaringan kerja sama yang lebih kuat. Guru dan pengelola TK Kartini menyampaikan masukan yang konstruktif dan akan menjadi bahan pertimbangandalam penyusunan rencana aksi berikutnya.

Melalui koordinasi yang baik dengan kepala sekolah,diharapkan program kerja dapat berjalan baik dan memberikan dampak positif bagi perkembangan Pendidikan anak-anak di desa Karetan, terkhusus di TK KARTINI.

Oleh: A’yuni Salsa

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Kembali ke Atas